be동사부터 공부했던,
중학교 내신 170점대의 학생
2등급고1 1학기 영어
겨울방학 두 달, 새 학기 3·4월 두 달.
기초부터 다시 공부한 네 달 만에,
고1 첫 학기 영어 2등급을 받았습니다.
IT’S TIME FOR CHANGE.
변화하려고,
달라지려고.
학원에 오는 이유는,
지금과 달라지고 싶어서입니다.
분명 공부했는데, 또 같은 문제에서 틀립니다.
학원을 바꿔도, 이번에는 정말 달라질까요?
그 답답함을 안고 여기까지 왔다면,
무엇을 바꿔야 하는지부터 함께 찾겠습니다.
02 / 변화의 기록
그리고,
실제로 달라졌습니다.
Improve.
출발점은 학생마다 달랐습니다.
필요한 공부를 찾고, 성적으로 변화를 확인했습니다.
단어는 열심히 외웠지만,
공부 방법을 몰랐던 내신 190점대의 학생
1등급 기준고등학교 입학 전 · 고2 11월 모의고사 기출
중학교에서는 두각을 나타내지 못했던 학생.
필요한 공부 방법을 배우고 약 6개월 만에, 고등학교 입학 전 고2 11월 모의고사 기출에서 영어 1등급 기준 점수에 도달했습니다.
서로 다른 출발점
처음부터 비전중·세교중에서 전교 1등을 하던 중3 학생들도 가르쳤습니다. 이미 잘하는 학생에게도, 기초부터 시작하는 학생에게도 필요한 내용을 가르쳤습니다.
진학한 뒤에도 이어지는 실력
중학교 때는 평범한 성적이었지만, 중3까지 저와 공부한 뒤 삼성고·영재고·화성고·북일고·경기외고·동탄국제고 등으로 진학해 지금도 좋은 성적을 내고 있는 학생들이 있습니다.
평택 관내에서 제가 맡아 가르치는 학생들도
대부분 영어 1등급을 유지하고 있습니다.
2008년부터 외고 학생들을 가르쳤습니다.
서울대를 목표로 TEPS를 준비하던 최상위권 학생들과도 오랫동안 수업했습니다.
am I?어디로 갈지 알기 위해,
지금의 나부터.
03 / 도달할 실력
내가 무엇을 모르는지,
스스로 아는 학생으로.
단어가 부족한지, 문장 구조가 헷갈리는지,
해석은 했지만 내용을 이해하지 못한 건지.
지금의 상태를 알아야, 다음 공부를 정할 수 있습니다.
- 혼자 정확히 해석하고문장이 무슨 뜻인지 자기 말로 설명할 수 있어야 합니다.
- 정답의 근거를 설명하고지문의 어떤 내용이 자신의 답을 뒷받침하는지 알아야 합니다.
- 다른 문장에도 적용하도록표현과 구조가 달라져도 배운 내용을 활용할 수 있어야 합니다.
설명하지 못하는 부분을 스스로 알아차리고,
다음에 공부할 내용을 정할 수 있도록 가르치겠습니다.
04 / 배운 것을 적용하는 수업
배운 걸,
이렇게 씁니다.
단어를 알고 문법을 배웠다면,
이제 한 문장에서 함께 적용해 봅니다.
이 문장, 한번 해석해 보시겠어요?
Going green can pay off.
아는 단어를 하나씩 옮기는 것만으로는, 뜻이 이어지지 않습니다.
해석과 설명 확인하기
“친환경적인 생활이 이득이 될 수 있습니다.”
- 01 / 어휘와 표현
go green · pay off
go green은 ‘친환경적으로 생활하다’, pay off는 ‘성과나 이익을 가져오다’라는 표현입니다. 함께 쓰이는 단어를 하나의 의미로 익힙니다.
- 02 / 문법과 구조
Going green / can pay off
Going green은 문장의 주어입니다. 조동사 can 뒤에는 동사원형 pay가 옵니다. 무엇이, 어떤 결과를 낼 수 있는지 구조로 확인합니다.
- 03 / 의미와 적용
친환경적인 생활 → 이익
표현의 뜻과 문장 구조를 연결해 전체 의미를 설명합니다. 새로운 문장에서도 같은 표현과 구조를 알아보고 적용합니다.
이 한 문장에 담긴 수업 이야기.
블로그 · 단어는 다 아는데, 왜 해석이 안 될까?05 / 수업과 점검
저희는,
이렇게 가르칩니다.
THE BOOKS / 공부의 순서
어휘부터 실전까지,
공부마다 순서가 있습니다.
학생의 현재 수준을 확인하고,
어휘 · 문법 · 구문 · 실전 교재를 연결합니다.
01 어휘도 단계별로.
어휘 교재- STEP 01초단고등 초빈출 단어1권 · 2권
- STEP 02단단상위권을 위한 고난도 어휘1권 · 2권
- STEP 03원단어원으로 넓히는 어휘1권 · 2권
- STEP 04집단기본 동사와 덩어리 표현단권
- STEP 05결단결정적 단어1권 · 2권 · 3권 · 4권
02 문법은 기초에서 고난도로.
문법 교재
고1 → 고2 · 기본 문법
기틀 1 · 2
두 권으로 세우는 문법의 기틀.
- 1권동사의 자격과 변신
- 2권연결과 비교
문장의 5형식부터 준동사, 접속사와 관계사, 비교까지. 문법의 전체 흐름을 이해하고, 각 개념이 어떻게 이어지는지 공부합니다.
고2 → 고3 · 고난도 문법
기강
기틀 위에, 강도 높은 고난도 문법.
- 기출 분석
- 용법 구별
- 어법 실전
가정법처럼 헷갈리기 쉬운 문법을 긴 기출 지문에서 확인합니다. should의 여러 용법을 비교하고, 어법 문제에 직접 적용합니다.
03 / 니바영의 강점, 구문 수업
단어도 알고, 문법도 아는데.
왜 문장은 틀릴까요?
단어들이 어떤 관계로 연결되는지 놓치면, 문장 전체를 잘못 이해할 수 있습니다. 그 연결을 배우는 공부가 구문, 신택스입니다.
저희는 이 구문 수업에 강합니다.
해율북스의 고백에 그 수업을 담았습니다.
고등 필수 구문 100 · 두 권 구성
고백
모의고사 최소 2등급 보장
내신 서술형 대비
규칙을 배우고, 기출에 적용합니다.
문장 전환 · 시제와 태 · 수일치까지 정리한 뒤,
실제 모의고사 문장에서 같은 구문을 확인합니다.
1권 첫 만남 · 2권 고득점
고백 1 · 2
1권은 문장을 잇는 연습, 2권은 문장을 끊는 연습입니다. 연결된 절의 관계부터 수식어·삽입·생략·도치까지, 문장의 구조를 이해하고 정확히 해석합니다.
고백 두 권 살펴보기04 배운 내용을 실전에서.
고등 내신 대비 교재
3월 · 6월 · 9월 · 11월
해석했는데, 무슨 내용인지 모르겠다면.
딥리딩은 지문의 내용을 이해하고, 문장 하나하나를 분석하는 공부입니다.
어려운 내용은 삽화로 풀고, 어휘·문법·구문이 어떻게 쓰였는지 확인합니다.
이해한 내용을 변형 문제와 서술형에 적용하며 시험까지 준비합니다.
실제 교재 속으로
1등급 필승 분석지
16개 지문 · 지문마다 8쪽의 학습 과정
아래는 21번 지문의 학습 과정 일부입니다.
교재 예시: 2024년 9월 고1 전국연합학력평가 기출을 활용한 2026년 한광여고 1학년 2학기 중간고사 대비 분석지
- 01 / 확인
어떻게 풀었는지 듣습니다.
맞힌 문제도 답을 선택한 이유와 해석 과정을 확인합니다. 단어, 문장 구조, 내용 이해 중 무엇이 부족했는지 구분합니다.
- 02 / 설명과 연습
필요한 교재와 연습을 연결합니다.
개념이 부족하면 예문으로 다시 설명하고, 적용이 어렵다면 여러 문장에서 연습합니다. 학생에게 필요한 내용에 맞춰 교재와 과제를 정합니다.
- 03 / 기록과 복습
틀린 이유를 다음 공부에 반영합니다.
다른 문장과 문제에서도 배운 내용을 적용해 봅니다. 시험 결과와 오답을 확인하고, 헷갈렸던 표현을 다시 공부하도록 돕습니다.
THE RECORD / 기록에서 다음 공부로
점수만 남기지 않습니다.
다시 공부할 내용을 찾습니다.
홈페이지에 시험 결과와 답안이 쌓이고,
수업과 숙제 기록을 함께 확인합니다.
어떤 단어에서 틀렸는지, 어떤 문장에서 헷갈렸는지. 기록을 통해 부족한 부분을 확인하고, 필요한 표현을 모아 집중적으로 복습합니다.
문맥에 적용하는 힘과 비슷한 표현을 구별하는 힘을 나누어 확인합니다. 맞고 틀린 개수에서 한 걸음 더 나아가, 다음에 공부할 내용을 구체적으로 찾습니다.
모두에게 같은 양의 공부보다,
그 학생에게 필요한 공부를.
LEARNING REPORT가상 데이터 · 예시
결단 1권 / UNIT 01
잘하는 것과,
다시 공부할 것.
이번 응답에서 출발하는 다음 학습.
실제 학생 기록이 아닌 기능 설명용 예시입니다.
실제 학습 데이터와 연결되어 있지 않습니다.
이번 회차가상 응답 24문항
전체 정답률70.8%
정답 17 / 전체 24문항
- 정답
- 17문항
- 오답
- 7문항
- 미응답
- 0문항
정답 17오답 7수량 표시 · 문항 순서 아님
LEARNING PROFILE
본인 영역 비교내 학습의 모양
어떻게 이해하고 있을까?
직접 회상6 / 8
뜻을 보고 영어 표현 떠올리기
문맥 적용7 / 8
문장 속에서 알맞은 뜻 찾기
세트 구별4 / 8
비슷한 표현의 차이 구별하기
문맥 적용은 7/8.
비슷한 표현의 구별은
한 번 더 확인합니다.
먼저 보완할 곳논리 구조 0/3 · 다의어 1/3
또래 비교나 백분위가 아닌, 이번 가상 응답 안에서의 비교입니다. 영역별 문항 수가 달라 함께 표시했습니다.LOOK CLOSER
오답 예시 1문항한 문항을 자세히 보면.
Most of the damage resulted ______ the heavy rain.
선택한 답in
정답from
왜 from일까요?해설 확인
피해는 결과, 폭우는 원인입니다.
결과를 주어로 놓으면 result from을 씁니다. 따라서 ‘피해의 대부분은 폭우에서 비롯되었다’로 해석합니다.
the damage결과resulted fromthe heavy rain원인
lead to / result in은 원인 → 결과,
result from은 결과 ← 원인의 관계입니다.
계속 모르는 것들을 찾겠습니다.
최선을 다해서 질문하겠습니다.
빈센트 쌤의 기록에서
© 2026 Vincent · 해율북스
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